Categorias
Sem categoria

Por abordagens metodológicas que valorizem a qualidade, estilo e essência do futebol brasileiro

Por Eduardo Barros* & Rafael Castellani**

Tem sido frequente, nos clubes, imprensa e no âmbito acadêmico, muitos apontamentos que destacam a importância de resgatarmos a nossa identidade de jogo que, no decorrer do tempo, por questões multifatoriais, vem se perdendo. O problema é grave e as críticas, culpados e responsáveis, surgem de todos os lados. Para alguns, a culpa é dos treinadores profissionais que, pressionados por resultados ou influenciados por outras culturas de jogo, tem aplicado Modelos de Jogo que se distanciam das principais características do nosso futebol. Para outros, os responsáveis são os profissionais das categorias de base que não aplicam treinos de fundamentos, o que sempre foi um diferencial dos nossos principais atletas. Outros, ainda destacam que os empresários são os culpados, uma vez que influenciam os nossos jovens a perderem o prazer e a paixão pelo jogo. Vale, também, a crítica à distância entre o que é produzido pelos pesquisadores/cientistas e a realidade concreta nos clubes e escolas de esporte. Neste cenário, temos também a imprensa, que atua criticamente e não só escancara, mas potencializa, nossos problemas, pois alimenta um ciclo vicioso e reconhecido do futebol brasileiro: a falta de projetos de longo prazo, a busca a qualquer custo do resultado imediato e a excessiva demissão e rotatividade de treinadores em todos os níveis, mas, especialmente, no futebol profissional. Existe mais uma série de argumentos que expõem o distanciamento do melhor futebol brasileiro e precisamos ter clareza que uma questão de natureza complexa como essa não tem origem ou causa em somente um elemento.    

Diante de todo esse contexto, é notável em nosso jogo, menor ofensividade, movimento, beleza, arte, alegria, ginga e criatividade. Afinal, para que estes elementos estejam presentes, um ambiente favorável precisa ser criado. E será que existe alguma maneira de (re)criarmos, mesmo com tantos desafios e pressões, tal ambiente? 

O estímulo à qualidade, estilo e essência do futebol brasileiro passa, necessariamente, pela adoção de abordagens de ensino-aprendizagem-treinamento, em todos os níveis da modalidade (da Iniciação ao futebol Profissional), que tenham no Jogo, em sua essência, a principal ferramenta para o desenvolvimento dos jogadores. Além disso, é indispensável que o foco da abordagem seja dado a cada indivíduo em sua totalidade, num processo humanizado que explora as potencialidades e virtudes, permitindo que o talento de cada indivíduo tenha espaço para se manifestar.

Destacados especialistas da Pedagogia do Esporte no Brasil, como João Batista Freire, Alcides Scaglia e Wilton Santana, dentre outros, apontam que o Jogo é o melhor meio para a educação integral, logo esportiva, das nossas crianças e jovens que sonham em se tornar atletas profissionais de futebol. Logo, o jogo configura-se como elemento central do treino para que se promova a adaptação dos jogadores às diversas situações, de modo que percebam autonomamente as situações e “problemas do jogo”, adquiram propriedades para tomada de decisões e respondam às ações de companheiros e adversários (e suas interações).

Mais do que isso, como vemos destacando, é preciso, também, que a metodologia de treino adotada por treinadores dê conta de lidar com a imprevisibilidade, aleatoriedade e o ambiente caótico inerentes ao futebol, por conta da sua grande complexidade. É a prática cotidiana sob essas condições (de treino) que garantirá aos jogadores maiores possibilidades de desenvolverem e expressarem sua criatividade, a beleza dos seus gestos e dribles/fintas, sua ginga e um estilo ofensivo de jogo, algo que, por décadas, caracterizou o estilo/essência do futebol brasileiro.       

Com o avanço dos estudos no campo da pedagogia do esporte, muitas abordagens metodológicas foram propostas. Além dos professores supracitados (João Batista Freire, Alcides Scaglia e Wilton Santana), há tantos outros (Roberto Paes, Larissa Galatti, Julio Garganta, Claude Bayer e Pablo Greco, por exemplo) que, mesmo considerando as especificidades de suas proposições e teorias, corroboram a necessidade de ruptura com abordagens pedagógicas que fragmentam o jogo e que desconsideram a interferência de fatores complexos  no desenvolvimento da capacidade dos praticantes em compreender os fenômenos do jogo e intervir de modo inteligente nas situações que ele impõe aos praticantes.

Nesse sentido, gostaríamos de destacar uma destas abordagens que, no nosso entendimento, pode trazer grandes contribuições para que o futebol brasileiro resgate e manifeste, em maior proporção, elementos do nosso jogo que sempre nos identificaram futebolisticamente: a pedagogia da rua.

Desenvolvida por João Batista Freire e “alimentada” por tantos outros professores e treinadores, a pedagogia da rua é apresentada por Freire (2022) no seu mais novo livro “O jogo de bola na escola: introdução à pedagogia da rua”, como a teorização de uma prática realizada no ambiente da rua, entendendo-o como um espaço que extrapola os limites das calçadas. Rua, neste caso, é, também, os campinhos de várzea, as praias, as praças etc. Ou seja, não se trata de realizar uma transposição mecânica do futebol jogado na rua para as escolas de futebol e clubes, mas, ao pedagogizar essa prática, dotá-la de um método que qualifique e dê novo significado ao que se aprende e como se aprende a jogar futebol. Nesse sentido, “a pedagogia da rua não é a educação da rua” (FREIRE, 2022. p.40). Da mesma forma, não podemos tratar o futebol de rua ou o jogo de bola na rua como um sinônimo da pedagogia da rua. Mas a rua, como uma pequena sociedade lúdica, na qual inúmeros jogadores de futebol se formaram, sendo o principal espaço de aprendizagem de tantos craques brasileiros, produz conhecimentos e nos apresenta um processo de aprendizagem que podem ser levados às categorias de base dos clubes de futebol.           

O essencial é que essa pedagogia se baseie no jogo e na brincadeira, ou seja, no lúdico. A partir da expressão do lúdico e pelo resgate do prazer na prática do futebol (nada parecido com as filas intermináveis e repetitivas para realizar uma finalização, um passe ou driblar um cone), podemos formar atletas conscientes da sua prática e das suas ações durante o jogo, capazes de resolverem os problemas (do jogo) de modo inteligente, autônomo e criativo.

Se o ambiente da rua deve estar presente nos clubes de futebol brasileiros e, mais especificamente, em suas categorias de base, o que esperar das sessões de treinamento para as nossas crianças e jovens? O que nos vem à mente quando pensamos, quer tenhamos praticado ou não, o futebol de rua? Como levar a pedagogia da rua, na prática, para o clube?

Os treinamentos que buscam recriar o ambiente da rua precisam oferecer aos jogadores diversas características; e a liberdade, seguramente, é a principal delas. Mas como estimular a liberdade nas categorias de base? Estimulá-la, em hipótese alguma deve ser resumida à permissão para os jogadores de ataque poderem driblar quando invadirem ou estiverem no último terço do campo. Em contrapartida, não limitar ou, ao menos, ampliar a área de atuação de cada um dos jogadores é um importante passo, bem como permitir que o drible e outras jogadas de maior risco estejam presentes em todos os setores do campo. Um zagueiro deve, em seu processo de formação, passar por várias posições da modalidade. Nas sessões de treino, precisa ser estimulado a cumprir funções de lateral, de volante, de meio-campista e, inclusive, de atacante. Durante as atividades propostas pelo seu treinador, mesmo que inicie um determinado exercício como zagueiro, deve ter liberdade para tocar e passar, para jogar do lado direito e esquerdo, para atuar fora de sua posição e realmente jogar (e viver e sentir) o jogo em todas as suas possibilidades. Se estiver no campo de defesa e o drible for uma boa solução, precisa arriscá-lo. Se está sob pressão, mas tem um companheiro que abriu linha de passe na tentativa de sair jogando, deve tentar a ação, mesmo que erre. Imagine um zagueiro que receba o estímulo de poder driblar ou passar sob pressão, todos os dias, por 10 anos de categorias de base, do sub-11 ao sub-20. Compare com um zagueiro habituado apenas a buscar soluções simples e de baixo risco. A diferença de recursos entre um jogador e outro será significativa.

A liberdade é a chave para a autonomia, inteligência e criatividade! Quem se sente livre para jogar, desenvolve a tomada de decisão. A exposição à prática autônoma é o caminho para jogar bem e melhor, logo, de forma inteligente. E, parafraseando o criador da Pedagogia da Rua, João Batista Freire, como o jogo é o paraíso da imprevisibilidade (2024), pode ser também o paraíso da criatividade, ou das novidades que podem emergir como soluções para os problemas que o jogo impõe ao praticante que, por sua vez, tem liberdade para decidir e agir.

É importante deixar claro que o exemplo dado sobre os zagueiros se aplica a todas as posições, até mesmo ao goleiro. Já pensou se os goleiros, ao longo do processo de formação, treinassem sistematicamente (não todos os dias, claro) em diferentes posições na linha? Um goleiro que recebe ou precisa executar um passe ao longo do jogo e tem diferentes soluções como resposta aumenta o nível de jogo da sua equipe em comparação àquele que só tem o chutão como recurso? Treinar como jogador de linha auxiliaria o goleiro a desenvolver competências e habilidades que podem ser transferidas para a sua posição formal? Vale uma boa reflexão sobre esta questão…

Diferentemente do ambiente da rua, cujas relações, combinados e decisões são tomadas de modo diferente e pelas próprias crianças e jovens, os clubes de futebol contam com a atuação não só do treinador, mas de toda a comissão técnica, com mais ou menos integrantes, de acordo com a estrutura, tamanho e recursos de cada um. Pedagogizar o conhecimento produzido na, e pela, rua, e levar essa pedagogia às escolas de esporte e categorias de base dos clubes, além de servir à propósitos diferentes, significa atribuir ao adulto (o professor, treinador, dentre outros) papel protagônico na construção de um ambiente de treino que permita a liberdade (e não só) como forma de expressão da criatividade e de tomadas de decisão autônomas. Este adulto, no âmbito dos clubes de futebol, em especial nas categorias de base, pode ser qualquer profissional que faça parte da comissão técnica, mas centralizaremos, neste texto, na figura do treinador, por entendê-lo como principal líder de uma equipe esportiva.   

Nesse sentido, é fundamental que o treinador oportunize aos atletas a maior quantidade e mais diversas experiências possíveis, preferencialmente com bola, que se aproximem ao máximo das condições de jogo com as quais o jogador tem que lidar. Além de planejar tais situações de aprendizagens, como temos destacado, cabe também ao treinador incentivar e encorajar o drible, o improviso, a antecipação de uma jogada, ou seja, dotar seus atletas de liberdade para serem eles mesmos e expressarem sua criatividade a partir do estabelecimento de uma cultura de aceitação e compreensão do erro. Afinal, o erro é elemento indissociável do processo de aprendizagem.

Diante de todas estas responsabilidades do treinador, entendemos que este profissional precisa estar muito bem preparado para liderar um grupo de crianças ou jovens, praticantes de futebol. Será possível desenvolver jogadores e equipes criativas, ofensivas, móveis, versáteis, corajosas se o treinador não reunir e aprimorar estas características? Destacamos a necessidade de os treinadores terem a capacidade de (re)criar o ambiente da rua, com aquilo de bom que ela tem a nos oferecer pedagogicamente, em suas sessões de treinamento, no entanto, será que, via de regra, ofertamos um ambiente institucional favorável para o desenvolvimento dos treinadores alinhados ao estilo e essência do futebol brasileiro?

Como a prática do futebol está sendo realizada de forma supervisionada e orientada desde a infância, não será possível alimentarmos a qualidade, estilo e essência do futebol brasileiro se não houver um investimento significativo em nossos formadores. Eles são os guias, ou mediadores, para o surgimento, em maior escala, de melhores jogadores e melhor nível de jogo nas categorias de base.

O planejamento de atividades, as conversas iniciais e finais de cada treino, a disputa de competições, a construção da equipe, a gestão do grupo, as abordagens individuais, a condução dos exercícios, a gestão da comissão técnica, o cuidado, a atenção e o olhar para a formação integral dependem de uma liderança que tenha ampliado conhecimento sobre tudo que envolve o desenvolvimento humano e, também, das equipes de futebol.    

 Idealmente, um bom treinador não só tem ampliado conhecimento como busca aperfeiçoá-lo continuamente, atento às melhores práticas (pedagógicas, técnicas, de gestão, de comunicação, de liderança, de treino) aplicadas ao seu grupo de jogadores. Um bom treinador e sua equipe de trabalho irão colher informações-chave sobre cada jovem, como sua história de vida, sua educação formal, sua condição social e vão se valer dessas informações para balizar suas ações.

É neste contexto complexo e holístico, como a vida, que as novas bases para a (re)criação de um novo futebol brasileiro precisa estar fundada. É urgente a implantação de Modelos de Jogo que tenham como princípios a liberdade estrutural, a multifuncionalidade, o refino técnico, o jogo ofensivo, a ginga, a coragem e não só a permissão, mas o estímulo sistematizado da criatividade, individual e coletiva. Uma vez que o jogo é coletivo e é consensual a existência de equipes cada vez mais organizadas, compactas e sólidas defensivamente, não podemos resumir a criatividade às jogadas de efeito, de característica individual, como um drible ou uma finalização inesperados, que tem a possibilidade de definir uma partida truncada, mas também o direcionamento (se recorda que classificamos o treinador como um guia?) das ocupações do espaço pela equipe de modo que através dos passes, o meio técnico-tático mais utilizado no jogo de futebol, emerjam jogadas coletivas com potencial para desestruturarem as melhores defesas.  

E como cada equipe é constituída de seres únicos, treinadores e jogadores, seguramente estaríamos diante de Modelos de Jogo também singulares, autorais, dotados da beleza de não serem uma cópia ou adaptação de qualquer outro. Parece utópico? Sim! Mas é possível…

Vale destacar que há grandes equipes e treinadores que podem servir de referência para a implantação dos Modelos de Jogo em toda a realidade das categorias de base. Inclusive, quando abordamos a retomada da qualidade, estilo e essência do futebol brasileiro, reconhecemos que existem exemplos históricos que nos direcionam para um caminho que tem a cara do nosso povo, da nossa cultura e da nossa identidade. Que estes grandes exemplos, do passado ou atuais, sejam inspirações para os nossos formadores, da iniciação esportiva à porta de entrada para o alto rendimento.  

Sobre os autores:

*Eduardo Barros – Atual auxiliar técnico do Fluminense, já atuou na equipe principal da Seleção Brasileira e tem experiência tanto em categorias de base como no profissional em outros clubes: Athletico Paranaense, Coritiba, Juventude, Grêmio Novorizontino, Audax-SP e Oeste. Possui a Licença PRO de treinador da CBF Academy, sendo bacharel em Educação Física (Unicamp) e pós-graduado em Administração de Empresas pela FGV. Ele também é consultor pedagógico na Universidade do Futebol.

**Rafael Castellani – Atualmente é professor da CBF Academy, líder do grupo técnico pedagógico da Universidade do Futebol e Pesquisador Colaborador do Instituto Nacional de Ciências e Tecnologia de Estudos do Futebol Brasileiro. Possui licenciatura em Educação Física (Unesp), mestrado em Educação Física & Psicologia do Esporte (Unicamp) e doutorado em Psicologia Social & Psicologia do Esporte (Usp).

Categorias
Sem categoria

Espanha x Argentina: uma final para pensar a tomada de decisão no futebol

Por: Nicolau Trevisani

Espanha e Argentina disputarão a final da Copa do Mundo. Naturalmente, grande parte das análises estará voltada para os modelos de jogo, as estratégias dos treinadores e o talento individual dos atletas. Entretanto, talvez a partida também ofereça uma oportunidade para observar um aspecto menos evidente do jogo: como jogadores e equipes tomam decisões diante de um ambiente em permanente transformação.

Essa discussão não surge por acaso. Ao longo dos últimos meses, esta coluna percorreu temas aparentemente distintos — da relação entre treinador e jogador ao estado de Flow observado em Messi. Embora diferentes entre si, todos esses textos dialogam com uma mesma questão: como o contexto influencia a qualidade das decisões tomadas durante o jogo?

No artigo sobre treinadorcentrismo, argumentamos que o treinador exerce papel fundamental na construção de um contexto favorável ao desempenho coletivo, mas que o jogo, por sua natureza dinâmica, produz situações que escapam ao planejamento. Nenhum modelo consegue antecipar integralmente as possibilidades que surgem durante uma partida. Os princípios de jogo orientam comportamentos, mas não eliminam a necessidade de adaptação constante às demandas que emergem do próprio jogo.

Essa perspectiva dialoga com as contribuições de Herbert Simon, que compreende a tomada de decisão como um processo condicionado pelas limitações de tempo, informação e capacidade cognitiva. Em outras palavras, decidimos com os recursos disponíveis e não em condições ideais. No futebol, em que o contexto se modifica a todo instante, essa ideia ajuda a compreender por que adaptar-se rapidamente ao ambiente pode ser tão importante quanto executar corretamente um gesto técnico.

Essa reflexão ganha ainda mais relevância em uma final de Copa do Mundo. Em jogos desse nível, os modelos já são amplamente conhecidos, os adversários foram profundamente estudados e as diferenças estruturais tendem a diminuir. O desafio passa a ser, cada vez mais, reconhecer os problemas que surgem ao longo da partida e responder a eles de maneira eficiente.

Foi justamente nessa direção que o texto sobre Flow procurou caminhar. Ao discutir o desempenho de Messi, a intenção não era apenas destacar sua qualidade técnica, mas refletir sobre como determinados atletas conseguem manter a qualidade de suas decisões mesmo em cenários de elevada pressão. Em um jogo marcado pela escassez de tempo e espaço, perceber, interpretar e agir no momento adequado pode representar uma vantagem decisiva.

Talvez essas duas discussões não sejam independentes. Se o treinador organiza o contexto e o jogador responde aos problemas que esse contexto produz, então o desempenho coletivo depende, em grande medida, da capacidade dos atletas de perceber, interpretar e decidir diante das inúmeras situações que emergem durante o jogo.

Sob essa perspectiva, a final entre Espanha e Argentina pode ser observada para além das disputas táticas ou dos confrontos individuais. Ela representa um ambiente de elevada complexidade, no qual pressão, fadiga, qualidade do adversário e constante transformação do contexto exigem processos contínuos de adaptação. Mais do que identificar qual equipe conseguirá impor seu modelo de jogo, talvez seja interessante observar como jogadores e equipes respondem aos problemas inesperados que inevitavelmente surgirão ao longo da partida.

Independentemente de quem conquiste o título, a final entre Espanha e Argentina oferece uma oportunidade para observar o futebol por uma perspectiva diferente. Mais do que identificar qual modelo de jogo prevalecerá ou quais atletas decidirão a partida, talvez valha a pena acompanhar como jogadores e equipes percebem os problemas que o jogo apresenta, constroem soluções e se adaptam às mudanças do contexto. Afinal, compreender o futebol também passa por compreender como decisões são tomadas em ambientes complexos — e poucas competições oferecem um laboratório tão rico para essa observação quanto uma Copa do Mundo.

Nicolau Trevisani Frota atua como Scout para América do Sul no FC Dallas (MLS) e North Texas SC. É graduado em Psicologia, com pós-graduação em Gestão de Pessoas e em Metodologia do Treinamento no Futebol. Possui experiência em scouting, análise de desempenho e identificação de talentos, com atuação prévia no São Paulo FC, da base ao profissional..
Linkedin: https://www.linkedin.com/in/nicolau-trevisani-frota-67609b1b0/

Categorias
Sem categoria

Rolex, influencer e compliance: A lição mexicana na Copa do Mundo

Por: David Figueiredo & Jonas Decorte

A devolução dos relógios pela seleção mexicana expõe o valor econômico da integridade e explica por que governança e compliance viraram condição de sobrevivência do futebol-empresa.

Conta-se que, em 62 a.C., Pompeia Sula, esposa de Júlio César, viu-se envolvida em escândalo quando o político Públio Clódio, disfarçado de mulher, invadiu a cerimônia da Bona Dea, ritual religioso exclusivamente feminino do qual ela era anfitriã. Nada se provou contra Pompeia. César, ainda assim, divorciou-se, ao argumento de que sua esposa deveria estar acima de qualquer suspeita. Nasceu ali a máxima segundo a qual à mulher de César não basta ser honesta; é preciso parecer honesta.

Despida do contexto moral de sua origem, felizmente superado, a fórmula romana traduz com precisão a premissa central de qualquer programa de integridade: a confiança depende não apenas da integridade, mas da percepção de integridade. O episódio recentemente protagonizado pela seleção mexicana na Copa do Mundo demonstra que a lição, passados mais de dois mil anos, segue atual e cara, no sentido mais literal do adjetivo.

O caso mexicano e a anatomia do risco reputacional

Com efeito, jogadores e integrantes da comissão técnica receberam relógios da marca Rolex, avaliados, em conjunto, em cerca de US$ 1 milhão, presenteados por um influenciador norte-americano que declarou ter obtido lucro milionário apostando na vitória da equipe sobre o Equador. As imagens do encontro, registradas na própria concentração da delegação, mostravam atletas sorridentes escolhendo seus exemplares. Vale frisar que não há, ao que se sabe, qualquer evidência de envolvimento dos atletas ou da comissão técnica com a aposta. Ainda assim, a repercussão reforçou a percepção de proximidade entre as partes e ampliou os riscos éticos, regulatórios, contratuais e reputacionais da situação.

O Código de Ética da FIFA não se ocupa apenas dos conflitos de interesses reais, mas também das situações capazes de criar a aparência de conflito ou de comprometer a confiança na integridade da competição (art. 20). Por isso, o art. 21 admite a aceitação de presentes somente quando possuam valor simbólico ou trivial e não gerem vantagem indevida nem conflito de interesses, sendo categórico ao dispor que, na dúvida, o presente não deve ser aceito. As sanções incluem multa, suspensão de atividades ligadas ao futebol por até cinco anos e, quando cabível, a devolução do benefício recebido.

Havia, ainda, camada adicional de risco, de natureza tipicamente contratual. Desde outubro de 2025, a federação mexicana mantém parceria comercial com a Hublot, concorrente direta da Rolex, que promovia ativações vinculadas à seleção, inclusive com a divulgação de que o treinador utilizaria um modelo da marca em todas as partidas oficiais do Mundial. A aceitação de produtos do concorrente poderia caracterizar, em tese, descumprimento de obrigações de exclusividade e de proteção da marca, com consequências financeiras e comerciais perante um dos patrocinadores oficiais.

Sopesados os riscos, a federação adotou postura de autorremediação (self-remediation) e determinou a devolução espontânea dos relógios antes da instauração de qualquer procedimento. Foi um gol importante do compliance, ainda que marcado aos quarenta e cinco minutos do segundo tempo. Programas maduros não se revelam apenas pela prevenção, mas pela capacidade de detectar o risco e remediá-lo com rapidez, preservando, a um só tempo, a integridade institucional e a relação com reguladores e patrocinadores.

A integridade como ativo: A leitura econômica

O que o caso ensina aos clubes brasileiros ultrapassa a etiqueta dos presentes. Sob a ótica da análise econômica do Direito, o futebol vende um produto singular, cuja essência é a incerteza do resultado. Toda a cadeia de valor do espetáculo, dos direitos de transmissão à bilheteria, repousa sobre a premissa de que a disputa é autêntica. Qualquer dúvida sobre a lisura da competição não deprecia um ativo acessório: corrói o próprio produto.

A confiança, nesse mercado, cumpre função redutora de custos de transação, na clássica formulação de Coase. Patrocinadores, emissoras e investidores contratam com clubes porque presumem íntegro o ambiente; quando a presunção falha, exigem garantias adicionais, encurtam prazos, precificam o risco ou simplesmente se retiram. A reputação opera como ativo intangível cuja depreciação é abrupta e cuja reconstrução é lenta e onerosa. E, como o mercado decide com informação incompleta, a aparência é a informação disponível: o patrocinador não audita a consciência do atleta, lê os sinais que a instituição emite.

A racionalidade do infrator também comporta leitura econômica. Desde Becker, sabe-se que o agente pondera o benefício esperado do ilícito contra a probabilidade de detecção multiplicada pela magnitude da sanção. Programas de integridade efetivos atuam exatamente sobre essas variáveis: elevam a probabilidade de detecção por meio de controles internos e canais de denúncia e tornam a resposta institucional célere e crível. Ao mesmo tempo, um programa robusto funciona como sinalização custosa ao mercado, no sentido de Spence, pois somente quem de fato investe em integridade consegue sustentá-la ao longo do tempo, o que separa o clube confiável do discurso vazio.

O arcabouço normativo e o preço do descumprimento

O ordenamento brasileiro caminhou nessa direção. A lei da SAF6 inaugurou tipo societário próprio para o futebol-empresa e a lei Geral do Esporte elevou a integridade a princípio estruturante da exploração da atividade esportiva. A regulamentação das apostas de quota fixa vedou ao controlador de operadora a participação, direta ou indireta, em SAF, prevenindo o conflito estrutural entre quem organiza o jogo e quem lucra com o palpite. E a recente lei 15.427/26,9 primeira revisão estrutural do regime das SAFs, converteu recomendações de governança em requisitos legais: conselheiros independentes na administração e no conselho fiscal, publicidade da composição acionária até o beneficiário final e representante no País para administradores domiciliados no exterior.

A reforma foi além e atribuiu preço explícito à má gestão. A responsabilidade subsidiária da SAF pelas execuções não satisfeitas no Regime Centralizado de Execuções (art. 24) e o condicionamento do regime tributário específico à manutenção de programa de desenvolvimento educacional e social (art. 28) demonstram que o legislador aprendeu a falar a língua dos incentivos. Governança deixou de ser ornamento institucional e passou a ser variável que altera o fluxo de caixa e, por consequência, o próprio valuation da companhia.

As medidas desejáveis: o que um clube profissional não pode dispensar

Se a percepção de integridade é ativo, cumpre administrá-la com método. A experiência regulatória, os parâmetros do decreto 11.129/22,10 o código de melhores práticas do IBGC11 e as normas técnicas de sistemas de gestão de compliance, como a ISO 37301, oferecem roteiro seguro, que passa por medidas de baixa complexidade e alto impacto.

Uma política de brindes, presentes e hospitalidades, com limites objetivos de valor, registro centralizado e regra clara de recusa, teria resolvido o caso mexicano antes da primeira fotografia.

Da mesma forma, uma política de conflito de interesses, com declarações periódicas de dirigentes, atletas e comissão técnica, fornece parâmetros objetivos para identificar situações que, mesmo sem qualquer irregularidade comprovada, possam comprometer a percepção de independência e integridade.

A esse núcleo devem somar-se a diligência prévia de patrocinadores, intermediários e investidores, com atenção especial às cadeias societárias e ao risco de multipropriedade; o canal de denúncias independente, com proteção efetiva ao denunciante de boa-fé; o comitê de auditoria e conselheiros independentes que o sejam de fato, e não apenas no papel; o treinamento periódico de atletas e colaboradores em linguagem acessível e com exemplos práticos, porque o destinatário da norma é o jovem de vinte anos na concentração, não o parecerista; e a matriz de riscos própria do futebol, que contemple manipulação de resultados, apostas, transferências internacionais, direitos de imagem e a tutela de atletas em formação.

Cumpre reconhecer, em coerência com a premissa econômica deste artigo, que o compliance ótimo não é o compliance máximo. Estruturas desproporcionais ao porte do clube consomem recursos escassos sem ganho marginal de integridade e terminam abandonadas.

Um programa de compliance eficiente adota uma abordagem baseada em riscos (risk-based approach), calibrando os controles ao perfil de risco de cada agremiação, priorizando as áreas de maior exposição. O objetivo não é acumular normas, mas produzir comportamentos. Melhor uma política de presentes efetivamente cumprida do que um código de cem páginas solenemente ignorado.

Planejamento e o cálculo do investidor

Para as SAFs, tudo isso deságua no planejamento. O modo de constituição da sociedade, a estratégia de equacionamento do passivo, a estrutura de governança e a maturidade do programa de integridade deixaram de ser temas de bastidor para se tornarem determinantes do custo de capital. O investidor que examina um clube brasileiro precifica a contingência trabalhista, a exposição ao art. 24, a qualidade da informação contábil e, cada vez mais, o risco reputacional. Cada fragilidade de governança converte-se em desconto sobre o preço ou em garantia adicional exigida. Em sentido inverso, a governança sólida amplia o universo de patrocinadores dispostos a associar sua marca ao clube e reduz o prêmio de risco embutido em cada contrato. A doutrina mais recente acrescenta argumento decisivo: a proteção da business judgment rule pressupõe decisão informada, refletida e desinteressada, de modo que, sem processos de governança que documentem o caminho decisório, o administrador da SAF perde justamente o escudo que o regime societário lhe oferece.

Parece-nos que essa é a verdadeira revolução em curso no futebol brasileiro. Durante décadas, a gestão amadora foi, em certa medida, subsidiada pela paixão do torcedor, credor que jamais executa o seu crédito. O capital que agora ingressa no setor não tem a mesma complacência: exige previsibilidade, transparência e integridade, e as exige antecipadamente. O clube que tratar o compliance como despesa descobrirá, tarde demais, que se tratava de investimento com um dos maiores retornos disponíveis no setor.

Conclusão

O caso mexicano terminou bem porque alguém, ainda que provocado pelas circunstâncias, fez a conta certa: o valor dos relógios era irrisório diante do custo esperado das sanções, da crise com o patrocinador e da erosão da confiança. Afinal, é a confiança, e não os relógios, o ativo mais valioso que um clube pode preservar.

Essa é, justamente, a principal lição que a antiga máxima da mulher de César ainda oferece ao compliance contemporâneo: no futebol-empresa, ser íntegro é pressuposto; parecer íntegro é estratégia, e das mais rentáveis.

A pergunta que fica para dirigentes e investidores é simples: quanto custa, no seu clube, a dúvida?


  1. O episódio foi amplamente noticiado pela imprensa internacional e brasileira. Cf. ESPN, Mexico squad return luxury watches gifted by influencer, julho de 2026; e Terra, Jogadores do México devolvem R$ 5 milhões em relógios a youtuber, julho de 2026.
  2. FIFA. Código de Ética, edição 2023, artigos 20 e 21, disponível no repositório oficial da entidade (digitalhub.fifa.com). A norma prevê multa mínima de CHF 10.000 e suspensão de atividades relacionadas ao futebol de até dois anos, ampliável a cinco em casos graves ou de reincidência.
  3. COASE, Ronald H. The problem of social cost. The Journal of Law and Economics, v. 3, 1960. Para o panorama atualizado da disciplina na literatura nacional, cf. PORTO, Antônio Maristrello; GAROUPA, Nuno. Curso de análise econômica do direito. 2ª ed. Barueri: Atlas, 2022.
  4. BECKER, Gary S. Crime and punishment: an economic approach. Journal of Political Economy, v. 76, n. 2, 1968, reproduzido em Essays in the Economics of Crime and Punishment, de livre acesso no repositório do National Bureau of Economic Research (nber.org).
  5. SPENCE, Michael. Job market signaling. The Quarterly Journal of Economics, v. 87, n. 3, 1973. Sobre a aplicação dos modelos de sinalização e de assimetria informacional ao direito privado, cf. PORTO; GAROUPA, ob. cit.
  6. Lei nº 14.193, de 6 de agosto de 2021 (Lei da SAF).
  7. Lei nº 14.597, de 14 de junho de 2023 (Lei Geral do Esporte), que veda, em seu art. 62, a participação de um mesmo investidor em mais de uma entidade que dispute a mesma competição.
  8. Lei nº 14.790, de 29 de dezembro de 2023, que regulamenta as apostas de quota fixa.
  9. Lei nº 15.427, de 3 de junho de 2026, que altera a Lei nº 14.193/2021. Sobre o tema, remeto o leitor a artigo anterior de minha autoria: Reforma da lei da SAF e novos limites da responsabilidade patrimonial. Migalhas, 17 de junho de 2026.
  10. Decreto nº 11.129, de 11 de julho de 2022, que regulamenta a Lei nº 12.846/2013 e fixa, em seu art. 57, os parâmetros de avaliação dos programas de integridade. Cf., ainda, CGU. Programa de Integridade: Diretrizes para Empresas Privadas, volume II. Brasília, 2024, de livre acesso no portal da Controladoria-Geral da União.
  11. IBGC. Código das Melhores Práticas de Governança Corporativa. 6ª ed. São Paulo: IBGC, 2023, de livre acesso no Portal do Conhecimento do Instituto (conhecimento.ibgc.org.br).
  12. VEIGA, Marcelo Godke; CASTRO, Rodrigo Rocha Monteiro de. A sociedade anônima do futebol e a business judgment rule. 2025. Disponível na base SSRN (papers.ssrn.com).

Artigo publicado originalmente no portal Migalhas em 16.07.2026.´Rolex, influencer e compliance: A lição mexicana na Copa do Mundo

*David Figueiredo é Compliance Officer do Santos Futebol Clube, responsável pela coordenação do programa de compliance e fortalecimento de práticas de ética, integridade e transparência na gestão esportiva. Com experiência jurídica e foco em conformidade no futebol, atua também em iniciativas de fair play financeiro e governança institucional..
Linkedin: linkedin.com/in/figueiredodavid/

*Jonas Decorte Mestrando em Economia e Gestão do Esporte pelo IDP. LL.M. em Direito Empresarial pela FGV. Magna cum Laude em Direito pela UFRJ. Consultor Jurídico da Confederação Brasileira de Futebol e ex-vice-presidente do Botafogo FR SAF
Linkedin:
https://www.linkedin.com/in/jdecortemarmello/

Categorias
Sem categoria

CRÔNICA DA COPA – O PARADOXO DO IMPROVISO

Por: Gabriel Bussinger

Num país onde impera a crença “de que o talento brota”???, por que faz sentido investir em professores e/ou treinadores??? Pagamos salários absurdos para jogadores tecnicamente forjados pelo improviso, mas “analfabetos funcionais” de vida pelo improviso do “all in” na carreira. Largando estudo, formação ética e moral. Fechamos os olhos para uma educação integral. Sucateando carreiras improvisadas de treinadores/professores.

O jogador brasileiro sempre foi sinônimo de improviso. O mesmo improviso que potencializou o jogador brasileiro dentro de campo, é o mesmo improviso que enfraquece nossa cultura e formação de atletas, treinadores, gestores e executivos fora dele.

Nossa identidade nasceu da rua, do campo de terra, das quadras de futsal, da várzea, da solução criada no instante em que o problema aparece. É sobrevivência. Ginga, criatividade, malandragem, malemolência e o improviso sempre foi arte no pé do brasileiro.

O PARADOXO: o improviso que nos tornou geniais dentro das quatro linhas, nos tornou amadores fora delas. Transferimos para os nossos “escritórios” a lógica do drible de última hora. Gerimos o futebol como quem resolve a jogada no susto. Sem plano, sem processo, sem paciência, sem avaliar, sem refletir e sem estratégia. E o que encanta no atacante, envergonha no dirigente. O improviso!

BREVE EXEMPLO PARA VIZUALIZAÇÃO: O clube (da várzea à serie A) improvisa dinheiro (arruma dívidas) para pagar um alto salário para o 27º jogador de um elenco que ao final da temporada joga menos de 90min. Mas não investe em pessoas que qualificarão a formação dos jogadores. E por que isso acontece?

SOMOS A PREMIER LEAGUE DA AMÉRICA DO SUL: E há uma vítima silenciosa nessa lógica: a formação de atletas. Em 2025, mais de mil jogadores brasileiros foram negociados para o exterior (recorde histórico). Enquanto a Série A de 2026 registra o maior número de estrangeiros de sua história. Exportamos atletas ainda em desenvolvimento para pagar caro em estrangeiros de nível próximo. Nossos garotos partem aos 17, 18 anos, antes de completarem o próprio desenvolvimento.

O problema não é vender. É vender antes de formar. O clube brasileiro, sufocado por dívidas, transformou a base em caixa de emergência. O(a) menino(a) vira ativo financeiro antes de virar atleta. Não há projeto de formação integral que sobreviva quando a pressa do balanço patrimonial atropela o tempo de desenvolvimento humano. Formamos pés habilidosos e biografias incompletas.

É preciso ter clareza que o improviso não é o vilão. Ele é patrimônio cultural. É a assinatura do futebol brasileiro, e deve ser protegido NO CAMPO. O que precisa morrer é o improviso como modelo de gestão: o calendário remendado, o técnico da vez, o presidente da crise, a base tratada como vitrine de leilão. Criatividade sem estrutura é desperdício; estrutura sem criatividade é tédio. Precisamos das duas.

INICIAÇÃO ESPORTIVA (dos 5 aos 10 anos): precisamos URGENTE (sem improviso) criar diretrizes claras para a fase da iniciação. Se sabemos que não há mais rua, terra, ambientes para improvisos, como estamos formando, desenvolvendo e potencializando nossos talentos nessa faixa etária? Hoje infelizmente improvisamos qualquer treino ou torneio para ver se “brota alguém”.

REVOLUÇÃO DIGITAL: No mundo VUCA/BANI vivemos a ERA DA INFORMAÇÃO. Por isso estamos vendo um nivelamento das seleções. O que Guardiola e Klopp faziam, em menos de 1 ano já estavam nos cadernos de cursos pelo mundo todo. É preciso investir na EDUCAÇÃO FORMAL de profissionais para que possam ser capazes de absorver licenças da CBF e Conmebol. Do contrário, continuarão com canudos e carteiras, mas improvisando treinos e jogos.

Talvez a lição de 2026 seja essa: o drible pertence ao pé, não à caneta. Enquanto planejarmos como quem improvisa e improvisarmos como quem desiste de planejar, seguiremos colecionando gênios individuais e fracassos coletivos. O “novo drible” do futebol brasileiro precisa acontecer nas salas de reunião com planejamentos de curto, médio e longo prazo.

O hexa não será conquistado por improvisos fora das 4 linhas. Mas pela nossa cultura/identidade de improvisar dentro delas.

Gabriel Bussinger Coordenador Técnico Geral no Vasco da Gama SAF | Instrutor Conmebol | Instrutor CBF | Mentor de Profissionais do Futebol | Idealizador do Podcast Diário do Treinador
Linkedin:https://www.linkedin.com/in/gabriel-bussinger-66132370/

Categorias
Sem categoria

Jogadorcentrismo ou treinadorcentrismo? Uma reflexão sobre o caminho que queremos para o futebol

Por: Nicolau Trevisani

Durante a Copa do Mundo, duas falas de Lionel Scaloni me chamaram atenção. Ao comentar sobre Lionel Messi, o treinador argentino afirmou que o camisa 10 possui liberdade para interpretar o jogo da forma que considerar mais adequada e que cabe à equipe adaptar-se aos seus movimentos. Em outro momento, ao falar sobre sua utilização, reforçou uma ideia semelhante: quando um jogador dessa capacidade está em campo, o mais importante é potencializar aquilo que ele faz de melhor.

Naturalmente, estamos falando de Messi. Mas aquelas declarações me fizeram pensar em uma questão que talvez vá muito além de um jogador específico.

Quem deve ocupar o centro do processo no futebol: o treinador ou os jogadores?

Nos últimos anos, evoluímos muito na forma de compreender o jogo. Nunca estudamos tanto futebol. Modelos de jogo, princípios táticos, análise de desempenho, tecnologia e metodologias de treinamento elevaram significativamente o nível das discussões e contribuíram para a evolução do esporte.

Ao mesmo tempo, talvez esse avanço tenha produzido um efeito colateral.

Em alguns momentos, parece que passamos a acreditar que o treinador é capaz de controlar praticamente tudo o que acontece dentro de campo. Como se todas as decisões pudessem ser previstas, organizadas e treinadas antes mesmo de a bola rolar.

Particularmente, penso diferente.

Não porque o treinador seja menos importante. Pelo contrário. Talvez sua função nunca tenha sido tão relevante.

Ao estudar Lev Vygotsky, encontramos uma ideia interessante. Para ele, o papel do mediador não é oferecer respostas prontas, mas criar condições para que o outro desenvolva sua capacidade de interpretar situações e resolver problemas. Talvez possamos olhar para o treinador da mesma forma.

O treinador não joga. Quem percebe os espaços, interpreta os adversários, toma decisões e resolve os problemas que surgem durante a partida são os jogadores.

Talvez, por isso, sua principal função não seja controlar todas as ações da equipe, mas construir um contexto onde essas decisões possam acontecer da melhor forma possível.

É isso que, provisoriamente, tenho chamado de jogadorcentrismo.

Não se trata de defender um futebol sem organização ou sem modelo de jogo. Muito pelo contrário. Quanto melhor for o modelo de jogo, mais condições ele deve criar para que os jogadores expressem suas qualidades individuais em benefício do coletivo.

Talvez a principal função do treinador seja justamente construir um contexto no qual a equipe estabeleça relações de confiança, cooperação e entendimento mútuo, permitindo que cada jogador manifeste o melhor das suas características. Relações que não são apenas emocionais, mas também técnico-táticas, construídas diariamente por meio dos treinamentos, dos princípios compartilhados e da forma como os jogadores aprendem a jogar juntos, mas com a liberdade de tomar decisões e não caminhos prontos que o tornem apenas reprodutores de uma idéia do treinador.

Nesse sentido, a organização tática deixa de ser um fim em si mesma e passa a ser um instrumento para fortalecer essas relações. Quanto mais o modelo de jogo favorece a interação entre os jogadores, menos ele precisa substituir sua inteligência, criatividade e naturalidade por um excesso de orientações que, muitas vezes, pode limitar a confiança e a capacidade de adaptação da equipe durante a partida.

Foi exatamente isso que pensei ao ouvir Scaloni falar sobre Messi.

Não me parece que ele abriu mão da liderança ou da organização da equipe. A impressão é justamente a oposta. Ele construiu um contexto tão sólido que consegue oferecer liberdade ao seu principal jogador sem que a identidade coletiva seja perdida.

Talvez esse seja um caminho interessante para refletirmos sobre o futebol.

Em vez de buscarmos modelos que substituam a inteligência dos jogadores, talvez devêssemos construir modelos que potencializem essa inteligência por meio de relações cada vez mais fortes entre os atletas e suas relações socioafetivas.

Porque, no final das contas, o treinador prepara, organiza e conduz o processo.

Mas quem produz o jogo continuam sendo os jogadores.

Talvez o grande desafio do futebol moderno não seja formar treinadores capazes de controlar melhor o jogo, mas treinadores capazes de construir contextos onde suas equipes consigam jogar cada vez melhor.

Nicolau Trevisani Frota atua como Scout para América do Sul no FC Dallas (MLS) e North Texas SC. É graduado em Psicologia, com pós-graduação em Gestão de Pessoas e em Metodologia do Treinamento no Futebol. Possui experiência em scouting, análise de desempenho e identificação de talentos, com atuação prévia no São Paulo FC, da base ao profissional..
Linkedin: https://www.linkedin.com/in/nicolau-trevisani-frota-67609b1b0/

Categorias
Sem categoria

Uma tendência reforçada pela Copa: como os encaixes individuais estão redefinindo as formas de atacar

Por: Nicolau Trevisani

Uma das características mais fascinantes do futebol é sua capacidade de produzir respostas para os próprios problemas que cria. Quando determinada forma de jogar passa a gerar vantagem de maneira consistente, o jogo tende a construir mecanismos para neutralizá-la. É justamente desse processo que surgem alguns dos principais movimentos de evolução tática observados ao longo da história.

Ao longo dos últimos anos, o futebol viveu um período de enorme valorização do jogo posicional. A ocupação racional dos espaços, a busca por superioridades e a organização estrutural das equipes trouxeram contribuições importantes para a evolução ofensiva do jogo.

A partir desses princípios, muitas equipes passaram a encontrar vantagens contra sistemas defensivos organizados predominantemente através da marcação por zona. Mas, como frequentemente acontece na evolução do futebol, o próprio jogo produziu respostas.

Uma das principais foi o crescimento dos encaixes individuais, das perseguições e das referências homem a homem em diferentes setores do campo. Ao reduzir tempo e espaço para a circulação, essas estruturas passaram a dificultar parte das vantagens tradicionalmente associadas ao jogo posicional.

E talvez seja justamente nesse ponto que a Copa do Mundo de 2026 esteja reforçando uma tendência interessante.

Mais do que uma oposição entre jogo posicional e jogo direto, o torneio parece evidenciar uma crescente valorização da profundidade, dos duelos e da capacidade de gerar vantagem em campo aberto.

Se as formas de defender mudam, as formas de gerar vantagem também mudam.

Nesse contexto, três formas de vantagem parecem ganhar importância: a vantagem cinética, a vantagem socioafetiva e a vantagem qualitativa.

A vantagem cinética está relacionada à capacidade de gerar superioridade através do movimento. A vantagem socioafetiva refere-se à capacidade que dois ou mais jogadores possuem de construir relações funcionais dentro do jogo. Já a vantagem qualitativa refere-se à capacidade de um atleta superar diretamente seu oponente através de sua qualidade técnica, física, cognitiva ou decisional.

Talvez essa seja uma das mensagens mais interessantes que a Copa do Mundo de 2026 esteja reforçando.

Ao longo dos últimos anos, o jogo posicional produziu enormes avanços na forma como as equipes ocupam espaços, constroem ataques e criam superioridades. Como resposta, observamos um crescimento progressivo das marcações individuais, dos encaixes e das perseguições como forma de reduzir parte dessas vantagens.

E toda mudança na forma de defender acaba produzindo mudanças na forma de atacar.

Nesse contexto, a exploração da profundidade, dos espaços amplos e das situações de campo aberto parece ganhar cada vez mais importância.

Quando a circulação encontra menos tempo e espaço para acontecer, passa a ser ainda mais valioso possuir jogadores capazes de acelerar ações, atacar espaços, produzir desequilíbrios e vencer confrontos diretos.

Sob essa perspectiva, a Copa do Mundo de 2026 parece reforçar uma tendência já observada em diferentes contextos competitivos: a geração de vantagem volta a depender, com maior frequência, da capacidade de explorar profundidade, acelerar relações, vencer confrontos individuais e transformar campo aberto em oportunidade.

Isso não significa que o jogo posicional tenha perdido validade ou deixado de ser uma ferramenta fundamental para a construção ofensiva das equipes. Muito pelo contrário.

O futebol parece viver mais um de seus movimentos de adaptação. Assim como o jogo posicional surgiu como uma resposta eficiente a determinados comportamentos defensivos, o crescimento dos encaixes individuais e das perseguições parece estar valorizando novamente mecanismos capazes de gerar vantagem em contextos de maior velocidade, maior exposição espacial e maior frequência de duelos.

Talvez não estejamos observando o abandono de uma forma de jogar, mas sim uma nova resposta tática dentro da evolução natural do jogo.

Mais do que discutir qual modelo é melhor, talvez o desafio seja compreender como o jogo continua produzindo respostas para os problemas que ele próprio cria.

Porque, no fim, a evolução do futebol talvez não aconteça pela substituição de ideias, mas pela constante adaptação entre formas de atacar, formas de defender e formas de gerar vantagem.

Nicolau Trevisani Frota atua como Scout para América do Sul no FC Dallas (MLS) e North Texas SC. É graduado em Psicologia, com pós-graduação em Gestão de Pessoas e em Metodologia do Treinamento no Futebol. Possui experiência em scouting, análise de desempenho e identificação de talentos, com atuação prévia no São Paulo FC, da base ao profissional..
Linkedin: https://www.linkedin.com/in/nicolau-trevisani-frota-67609b1b0/

Categorias
Sem categoria

Penso, logo existo: o desenvolvimento de jogadores inteligentes, criativos e autônomos

Por: Rafael Castellani & Sergio Ricardo

A famosa e clássica frase atribuída ao filósofo francês René Descartes, “penso, logo existo”, refere-se ao ato de questionar para se tomar consciência da própria existência e individualidade. Ou seja, o sujeito que questiona, duvida, afirma, nega, existe, imagina e sente… pensa. E se pensa, existe.

E como podemos nos apropriar da premissa de Descartes para compreendermos o processo de formação de um jogador de futebol inteligente, criativo e autônomo? Se pensar é ponto de partida para nos colocarmos no mundo, no futebol, quando a criança/jovem pensa, logo joga. Um atleta somente entra em “estado de jogo” se for capaz de tomar consciência das suas próprias decisões e resolver os “problemas do jogo” de modo autônomo e criativo.

Entretanto, o que frequentemente vemos nas escolas e categorias de base do futebol brasileiro é justamente o contrário. O jogador, tanto nos treinos quanto nos jogos, apenas executa ordens e comandos dos treinadores e atende, por vezes inconscientemente, aos desejos dos pais. Assim sendo, não é oportunizado à criança e ao jovem que praticam o futebol a possibilidade de pensarem sobre suas ações e decisões.

Para existir como indivíduo autônomo, ele precisa fazer escolhas, compreender o erro como parte da aprendizagem e realizar sua própria autoavaliação. No âmbito do jogo de futebol, precisa optar por quando, e de que forma, passar, finalizar, desarmar etc; para onde, e em que momento, se deslocar; por outro lado, o que vemos à beira dos campos de futebol é o treinador aos gritos mandando o jogador passar, chutar, se deslocar etc. É o treinador quem toma as decisões pelo jogador. Este, somente responde, executa, reage, obedece.   

Quando o atleta não questiona, não escolhe e não reflete, ele não desenvolve sua autonomia, pois essa é sufocada pelos adultos. Então, a sua personalidade demora a se consolidar, afinal, existe apenas como uma extensão da vontade/desejo dos adultos. Antes de serem atletas, essas crianças e jovens são seres humanos. E aquilo que eles aprendem e desenvolvem no jogo, eles carregam para suas vidas fora dele. Ao não os deixar pensarem e agirem de modo autônomo e criativo, se tornarão sujeitos dependentes da orientação ou ordens do outro, inseguros, com medo de fazerem suas próprias escolhas e totalmente incapazes de liderar.

Quando alguém sempre diz ao outro o que ele precisa fazer ou como deve agir,  quem deixa de existir?

A criança, que vê sua fase de descobertas, de imaginação e de criatividade se desfazendo para satisfazer desejos egocêntricos dos adultos, ou um futuro adulto autônomo que mal saberá o que fazer com a liberdade que nunca teve? Essa responsabilidade, que deveria ser o cerne da escolha, parece não existir, perpetuando um autoritarismo transformando o que deveria ser um laboratório, em um tribunal.

Nesse “tribunal esportivo” cotidiano, o próprio espaço do treino é esvaziado de seu potencial de aprendizagem. A rotina esportiva deixa de ser o palco da descoberta e passa a operar como uma engrenagem de manutenção de autoridades. Esse processo de domesticação começa muito antes do início da aula/treino ou do apito inicial e se estende muito após o término da atividade: manifesta-se nos pais que, no trajeto de ida e volta dentro do carro, antecipam e revisam ordens, ditando como o filho deve se postar e agir. Consolida-se, por sua vez, nos mediadores que — frequentemente destituídos da capacitação pedagógica adequada — utilizam os campos apenas para reproduzir seu status de detentores únicos do saber.

Ao negligenciar um ensino individualizado e personalizado, que dialogue com as singularidades e o tempo de maturação de cada criança, esses agentes impedem que a informação seja absorvida e ressignificada em aprendizado real. Sem o acolhimento didático que gera segurança e confiança, o jovem atleta é privado do suporte necessário para ousar. O resultado dentro das quatro linhas é o silenciamento da tomada de decisão: o jogador não joga; ele apenas reage, apavorado, aos ecos das vozes que o cercam fora delas.

Essa inércia em campo expõe as amarras invisíveis que prendem o jovem atleta na heteronomia. A iniciação esportiva se tornou, em grande medida, o palco de uma extensão do narcisismo dos pais, que projetam nos filhos as frustrações e os desejos de validação de suas próprias existências. Esse fenômeno é alimentado por uma sociedade que já não é meramente competitiva — onde se busca a comparação de desempenho e superação —, mas sim ‘competidora’, pautada na eliminação implacável do outro e no sucesso a qualquer custo. Sob a ditadura das redes sociais, esse cenário se agrava: o impacto do ‘parecer ser’ maquia comportamentos e transforma a vivência esportiva em um produto “instagramável”, estimulando a manipulação da imagem em detrimento da autenticidade da experiência. O jogo real é substituído pela performance coreografada para o olhar alheio.

Por outro lado, um jogador inteligente, criativo e autônomo é capaz de “ler” e interpretar o jogo; ele sabe se posicionar e se deslocar no espaço e toma a melhor decisão para resolver os problemas do jogo. O atleta criativo, dá o passe inesperado; engana o adversário dando um passe para um lado e olhando para outro; ele nunca tem a jogada óbvia e mais esperada como a prioritária; é imprevisível. O jogador criativo é aquele que encontra respostas inesperadas para os problemas impostos pelo jogo.

No decorrer do processo criativo é natural que ocorram erros. E o erro, bem como a dúvida para Descartes, é parte importante do processo de aprendizagem do jogador. Se o jogador tem medo de errar, ele não tenta criar e não arrisca uma jogada que fuja do óbvio/esperado. E esse medo, na maioria das vezes, é fruto das broncas e represálias do treinador que, ao invés de estimular e encorajar para que o jogador continue tentando algo novo e diferente, o sufoca e o amedronta para agir de modo autônomo e criativo.    

Diante desse diagnóstico, o cenário atual nos impõe uma ironia trágica. A filosofia que nos faz pensar com Descartes e Fromm, contrasta com a prática esportiva que, cada vez mais sem dono, faz com que talentos não se desenvolvam. Em contrapartida, esperamos, a partir desta reflexão proposta, que os professores e treinadores devolvam o jogo às crianças e aos adolescentes e permitam que eles criem, errem, tomem decisões, ajam sozinhos, inovem; que permitam que eles pensem, logo, que existam.

Rafael Castellani é licenciado e mestre em Educação Física (Unesp/RC e Unicamp, respectivamente) e Doutor em Psicologia do Esporte pela USP. É especialista em Pedagogia do Futebol, currículo e formação de atletas. Atua como coordenador pedagógico da Encontro Educa, consultor científico da MDF Sports, além de ser colunista e líder do Grupo Técnico Pedagógico da Universidade do Futebol.
Linkedin: https://br.linkedin.com/in/rafael-moreno-castellani

Sergio Ricador Formação em psicologia do esporte/ Especialista em iniciação esportiva em busca de parcerias e novas oportunidades.
Linkedin: https://www.linkedin.com/in/sergio-ricardo-43102776/

Categorias
Sem categoria

O futebol mudou

Por: Marcel Capretz

Período de Copa do Mundo é sempre curioso: chega um público diferente nas mídias online e offline, nas conversas pelas ruas, nos palpites e etc. É um perfil distinto de quem acompanha o noticiário mais tradicional, do dia a dia, dos clubes… E conversando aqui e alí nesses primeiros jogos de Copa ouvi algo que me chamou a atenção: “não temos mais jogadores como antigamente”.

Nisso concordo, até porque o jogo mudou. Mas fui cavando um pouco mais na reclamação e vieram duas posições específicas: “não temos mais laterais e nem um camisa dez como antigamente!”.

O jogo de futebol é algo vivo. Mutável.

A forma de jogar hoje não é a mesma de ontem e muito menos de amanhã. Com a globalização, com dois, três cliques, consigo ver como treina e como joga qualquer time do mundo. Isso trouxe ainda mais agilidade nas mudanças. 

Assim, aquele camisa dez clássico que tínhamos antigamente no futebol brasileiro já foi desaparecendo do cenário mundial há pelo menos duas décadas. Com bons gramados e a bola rolando mais rápido, o nível físico cada vez mais apurado, com o jogo sendo disputado em alta rotação e espaço curto, é impossível um jogador parar a bola, pentear, erguer a cabeça, procurar um companheiro bem colocado para fazer um lançamento.

Antes a bola vinha quicando com os gramados ruins e esburacados. Hoje a bola chega limpa; ao dominar, o meia já tem dois ou três marcadores no encalço. Quem “arma” o time, quem inicia a construção do jogo é o zagueiro. Às vezes, até o goleiro.

 E a função dos laterais também mudou muito. Hoje eles baixam na primeira linha para fazer essa armação com os defensores. Ou se projetam em uma segunda linha de meio-de-campo para acionar os atacantes. Ainda existem os laterais ofensivos, que dão amplitude, e fazem bons cruzamentos.

Mas a figura do ponta, do extremo, acabou roubando esse protagonismo que era exclusivo do “camisa 2” e do “camisa 6”. Ficou mais interessante e mais desafiador acompanhar futebol. Uma distraída e você já não sabe mais do que está acontecendo.

E nem precisa esperar um ciclo de Copa. Em questão de meses, já tem alguém fazendo algo diferente em alguma Liga pelo mundo.

Categorias
Sem categoria

O Coordenador Técnico Nexialista: construindo pontes

Por: Tiago Corradine

Recentemente, o excelente texto do meu amigo Rafael Castellani, intitulado “Quem vai construir as pontes capazes de humanizar e transformar o futebol e a sociedade?”, trouxe à tona uma reflexão profunda que ressoa diretamente com a minha jornada e propósito no futebol. Essa provocação me leva a um recorte específico, mas de extrema importância: o papel do coordenador técnico de categorias de base, seja em clubes ou outras instituições esportivas, como um verdadeiro nexialista.

Minha trajetória, que iniciou nas quadras de futsal e se aprofundou na universidade pública, sempre foi pautada pela crença de que o futebol é muito mais do que um jogo. É uma ferramenta poderosa de transformação social e humana. Como mencionei em meu artigo “O Florescer da Infância no Futebol: Um Chamado à Formação Integral”, defendo a formação integral de atletas e cidadãos(ãs), onde o desenvolvimento humano e social caminha lado a lado com o aprimoramento técnico. Não podemos permitir que o futebol se torne um palco de exploração precoce, onde a criança e adolescente seja visto apenas como um ativo a ser lapidado.

O Nexialista no Futebol de Base: Um Construtor de Conexões

O termo nexialista descreve um profissional com uma visão ampla e integrada do conhecimento, capaz de conectar diferentes áreas do saber. No contexto do futebol de base, essa habilidade é fundamental. O coordenador técnico nexialista é aquele que não se limita a uma única dimensão do desenvolvimento do(a) atleta. Ele compreende que o sucesso em campo está intrinsecamente ligado ao bem-estar psicológico, social, educacional e familiar do(a) jovem.

A Essência do Nexialismo: Da Ficção à Realidade Contemporânea

A palavra “nexialismo” tem suas raízes na ficção científica, cunhada por A.E. van Vogt em sua obra de 1950, The Voyage of the Space Beagle. Na trama, o Dr. Elliott Grosvenor era o único membro da tripulação capaz de integrar diversas especialidades científicas para resolver dilemas complexos que os demais, isolados em seus campos de atuação, não conseguiam compreender. Van Vogt, de forma visionária, antecipou a necessidade de uma ciência das conexões, que hoje conhecemos como pensamento sistêmico e interdisciplinaridade (transdisciplinaridade, talvez?)

No cenário contemporâneo, o empresário e pensador Walter Longo resgatou e popularizou o conceito, adaptando-o para o mundo dos negócios e da comunicação. Longo argumenta que estamos vivenciando o fim da “Idade Média” (caracterizada pela massificação) e o início da “Idade Mídia”, onde a individualidade e a capacidade de segmentação se tornam cruciais. Nesse contexto, o nexialista emerge como um perfil profissional distinto, que se diferencia do especialista (que sabe tudo sobre uma coisa) e do generalista (que sabe um pouco sobre muitas coisas). O nexialista, por sua vez, “sabe onde buscar o nexo entre as coisas” , atuando como um curador de significados e um tradutor de linguagens entre diferentes áreas.

O Nexialista na Era da Inteligência Artificial e do Capitalismo

Em um mundo fortemente influenciado pela tecnologia, pela Inteligência Artificial (IA) e por uma visão capitalista que muitas vezes prioriza o lucro em detrimento do humano, o papel do nexialista torna-se ainda mais vital. A IA, com sua capacidade de processar dados em velocidade e identificar padrões é uma ferramenta poderosa, mas carece de contexto, propósito e ética. É aqui que o nexialista se destaca como o contraponto consciente da IA .

Enquanto as máquinas automatizam o “fazer”, o nexialista foca no “porquê” e no “como conectar”. Ele é o profissional que:

Oferece direção e ética: Em meio à avalanche de dados gerados pela IA, o nexialista fornece o discernimento necessário para transformar informação em sabedoria aplicável e eticamente responsável.

Gera sentido: Se a IA produz conteúdo, o nexialista é quem gera sentido, conectando fragmentos de informação em um mapa coerente e compreensível.

Cultiva a inteligência humana: Em um cenário onde o conhecimento técnico puro pode se tornar obsoleto rapidamente, o nexialista valoriza e desenvolve habilidades intrinsecamente humanas, como a visão holística, a curiosidade, a comunicação empática e a liderança colaborativa. Essas são as competências que permitem navegar pela complexidade e pela ambiguidade, características marcantes do capitalismo contemporâneo e da era digital.

Cenários e Exemplos de Ações Transformadora\

Um coordenador técnico nexialista atua em diversas frentes, promovendo ações transformadoras:

  1. Desenvolvimento de Metodologias Integradas: Em vez de focar apenas no treinamento tático e técnico, o nexialista implementa metodologias que incluem sessões de desenvolvimento socioemocional, acompanhamento escolar e programas de mentoria. Por exemplo: a criação e unificação de um “currículo de vida” paralelo ao currículo esportivo, onde temas como inteligência emocional, planejamento financeiro, antifragilidade e cidadania são abordados de forma prática.
  2. Gestão de Conflitos e Mediação: Em situações de pressão, como a ‘’disputa por jovens talentos’’ ou a alta expectativa de pais, o nexialista atua como mediador, buscando soluções que priorizem o bem-estar da criança e do(a) adolescente e não apenas o resultado imediato ou o retorno financeiro. Ele é a voz que defende o “florescer da infância” contra a mercantilização precoce.
  3. Criação de Redes de Apoio: Reconhecendo que o clube não é uma ilha, o nexialista estabelece parcerias com escolas formais e não formais, centros esportivos, culturais, assistenciais e outras instituições. Essas redes garantem que os jovens tenham acesso a um suporte completo, tanto dentro quanto fora do ambiente esportivo, especialmente aqueles em situação de vulnerabilidade.
  4. Promoção de um Ambiente Lúdico e Ético: Inspirado pela visão de um “futebol mais humano, lúdico, ecológico e menos mercadológico”, o coordenador nexialista assegura que o ambiente de base seja um espaço de alegria, experimentação e aprendizado. Ele combate a pressão excessiva e a adultização, defendendo o direito de ser criança e de se desenvolver no próprio tempo.

O Chamado à Ação

A pergunta do Rafael Castellani “Quem vai construir as pontes?” encontra uma resposta clara na figura do coordenador técnico nexialista. Somos nós, profissionais comprometidos com a formação integral, que temos a responsabilidade de erguer essas pontes. É um trabalho contínuo, que exige apoio, equipe, estrutura, convicção, sensibilidade, coragem e uma visão sistêmica.


A missão é clara: garantir que a performance vá além das quatro linhas, impulsionando jornadas de vida únicas e permitindo que cada jovem floresça em seu próprio tempo. Acredito que, ao abraçarmos o papel de nexialistas, podemos, de fato, transformar o futebol e, consequentemente, a sociedade, construindo um futuro mais justo e inclusivo.

Tiago Corradine é Graduado em educação física pela UNICAMP, enxerga o futebol como ferramenta de transformação social e atua como nexialista — construindo pontes entre performance e formação humana. Com passagens por EUA, Espanha e Coreia do Sul, é especialista em desenvolvimento de atletas antifrágeis, gestão de escolas de futebol e consultoria para o Certificado de Clube Formador (FPF).
Linkedin: https://br.linkedin.com/in/tiago-corradine-3b19a884


Categorias
Sem categoria

Messi, Flow e a arte de permanecer no presente

Por: Nicolau Trevisani

Próximo dos 40 anos e vivendo os capítulos finais de uma das maiores carreiras da história do futebol, Lionel Messi abriu a Copa do Mundo de 2026 com uma atuação que chamou atenção não apenas pelo hat-trick diante da Argélia, mas principalmente pela forma como participou do jogo.

Os três gols naturalmente ocuparam as manchetes. Mas, ao observar a partida com mais atenção, talvez o aspecto mais interessante não tenha sido a quantidade de gols marcados, e sim a maneira como Messi parecia se relacionar com tudo o que acontecia ao seu redor.

Em reflexões anteriores publicadas na Universidade do Futebol, procurei discutir como a performance esportiva não pode ser compreendida apenas a partir de variáveis físicas, técnicas ou táticas. O rendimento emerge da interação constante entre percepção, tomada de decisão, emoção e comportamento dentro de um contexto específico.

Sob essa perspectiva, a atuação de Lionel Messi diante da Argélia oferece uma oportunidade interessante para refletirmos sobre um conceito amplamente estudado na psicologia da performance: o estado de Flow.

Desenvolvido por Mihaly Csikszentmihalyi, o conceito descreve um estado de profunda imersão na tarefa, no qual atenção, ação e percepção parecem funcionar de maneira altamente integrada. Nesses momentos, o atleta tende a apresentar elevada concentração, sensação de controle, clareza sobre os objetivos da tarefa e uma relação quase total com as demandas do presente.

Para o autor, o Flow tende a emergir quando existe um equilíbrio adequado entre o desafio apresentado pela atividade e a capacidade percebida pelo indivíduo para enfrentá-lo. Quando isso acontece, a atenção deixa de estar voltada para fatores externos e passa a concentrar-se integralmente na execução.

Ao observar Messi durante a partida, é difícil não enxergar diversos elementos compatíveis com esse estado.

Enquanto milhões de pessoas assistiam ao jogo pensando no peso histórico daquela Copa do Mundo, Messi parecia preocupado apenas com a próxima ação.

Enquanto torcedores e jornalistas discutiam legado, títulos e recordes, ele parecia concentrado apenas nas informações produzidas pelo próprio jogo.

Essa talvez tenha sido a principal impressão transmitida por sua atuação.

Messi parecia completamente conectado ao presente.

Seus deslocamentos surgiam no momento adequado. Suas decisões aconteciam com naturalidade. Seus movimentos pareciam econômicos, precisos e funcionais. Em diversos momentos, a sensação era de que ele antecipava situações antes mesmo que elas se tornassem evidentes para os demais jogadores em campo.

Sob a ótica da teoria do Flow, isso faz bastante sentido.

Uma das características mais marcantes desse estado é justamente a redução da interferência de estímulos externos na execução da tarefa. O atleta deixa de direcionar sua atenção para consequências futuras e passa a concentrar seus recursos atencionais naquilo que está acontecendo naquele instante.

O foco deixa de ser o resultado, a crítica, a repercussão ou a classificação. O foco passa a ser a próxima decisão, o próximo espaço e a próxima ação.

E talvez seja exatamente isso que observamos em muitos dos grandes momentos da carreira de Messi.

Ao longo da partida contra a Argélia, não parecia existir qualquer conflito entre percepção e ação. As respostas surgiam rapidamente, os comportamentos pareciam fluidos e a relação entre o jogador e o contexto do jogo acontecia de maneira quase orgânica.

É justamente essa fluidez que levou Csikszentmihalyi a utilizar a palavra “Flow”. A experiência subjetiva de estar tão conectado à tarefa que a ação parece simplesmente fluir.

Talvez o grande desafio de uma Copa do Mundo não seja apenas técnico, físico ou tático.

Talvez seja atencional.

A Copa do Mundo produz um ambiente capaz de retirar constantemente o atleta do presente. A responsabilidade de representar um país, a pressão da torcida, a cobertura da imprensa e a importância histórica de cada partida empurram o jogador para aquilo que pode acontecer.

Mas o desempenho acontece no agora.

E talvez seja justamente por isso que o conceito de Flow seja tão relevante para compreender performances excepcionais.

Os grandes jogadores não necessariamente são aqueles que ignoram a pressão.

Muitas vezes são aqueles que conseguem permanecer conectados à tarefa apesar dela.

Ao observar Messi contra a Argélia, a sensação era justamente essa.

Não parecia um jogador tentando construir um legado.

Não parecia um jogador preocupado com a repercussão do jogo.

Parecia apenas um jogador completamente conectado ao futebol.

E talvez seja exatamente nesse ponto que algumas das maiores performances esportivas conseguem emergir.

Porque, no fim, o futebol continua sendo um jogo de percepção, decisão e ação. E quando essas três dimensões conseguem funcionar em perfeita sintonia, aquilo que chamamos de performance muitas vezes passa a parecer algo simples.

Mesmo quando está sendo realizado por um dos maiores jogadores da história em uma Copa do Mundo.

Nicolau Trevisani Frota atua como Scout para América do Sul no FC Dallas (MLS) e North Texas SC. É graduado em Psicologia, com pós-graduação em Gestão de Pessoas e em Metodologia do Treinamento no Futebol. Possui experiência em scouting, análise de desempenho e identificação de talentos, com atuação prévia no São Paulo FC, da base ao profissional..
Linkedin: https://www.linkedin.com/in/nicolau-trevisani-frota-67609b1b0/

Categorias
Sem categoria

Sem pensão, sem Copa: o que a medida da Argentina ensina sobre Compliance e Responsabilidade Social

Messi entra em campo hoje. Já para milhares de argentinos devedores de pensão, a Copa termina na catraca.

Hoje à noite, enquanto a Argentina estreia contra a Argélia na Copa do Mundo de 2026, uma medida adotada pelo país vizinho está chamando atenção muito além das quatro linhas.

Isso porque o governo argentino compartilhou com as autoridades dos Estados Unidos uma base contendo aproximadamente 13 mil pessoas inscritas no registro de devedores de pensão alimentícia.

O compartilhamento dessas informações faz parte do programa Tribuna Segura e alcança os responsáveis que tiveram o inadimplemento da obrigação alimentar formalmente reconhecido pela Justiça argentina e foram incluídos no denominado Registro de Deudores Alimentarios Morosos (RDAM).

Como consequência, os inscritos no RDAM estão impedidos de ingressar nos estádios da competição, incluindo o Arrowhead Stadium (Kansas City Stadium) e os demais palcos da Copa em solo americano.

Não é novidade que, ao longo dos anos, os estádios fecharam suas portas para torcedores violentos e pessoas consideradas ameaça à ordem pública.

Contudo, a Argentina amplia esse conceito e transfere a discussão da segurança pública para outro campo: o da responsabilidade familiar e social.

Por certo, a iniciativa procura combater uma aparente contradição, já que cidadãos alegam incapacidade financeira para cumprir suas obrigações alimentares, mas dispõem de recursos para viajar ao exterior e assistir à Copa do Mundo.

Como alguém não consegue pagar a pensão alimentícia, mas consegue viajar para acompanhar o maior evento do futebol mundial?

Sem adentrar nas potenciais discussões jurídicas quanto a esta restrição, sob a ótica de Compliance o caso é bastante interessante.

Afinal, compliance, em sua essência, está relacionado à conformidade com regras, deveres e expectativas legítimas estabelecidas por uma organização ou pela própria sociedade.

Aqui, o acesso a um dos maiores eventos esportivos do planeta foi condicionado ao cumprimento de uma obrigação legal considerada fundamental: o dever de sustento dos filhos.

Portanto, na prática, estamos diante da utilização de mecanismos de controle de acesso para fins de indução de comportamento, aproximando conceitos de integridade, responsabilidade social e accountability.

Nesse contexto, estar em compliance não se resume a controles, regras ou sanções.

Trata-se de alinhar comportamentos individuais às expectativas legítimas de uma coletividade.

A discussão deixa de ser apenas sobre quem pode entrar em um estádio e passa a refletir sobre quais deveres uma sociedade considera suficientemente relevantes para condicionar o exercício de determinados privilégios.

Até que ponto o acesso a experiências, benefícios e oportunidades pode ser utilizado como instrumento para incentivar comportamentos socialmente responsáveis?

Essa talvez seja a principal reflexão trazida pelo caso argentino.

E você, concorda com a medida?

O Brasil deveria adotar algo semelhante em futuras Copas do Mundo ou em outras competições internacionais?

*David Figueiredo é Compliance Officer do Santos Futebol Clube, responsável pela coordenação do programa de compliance e fortalecimento de práticas de ética, integridade e transparência na gestão esportiva. Com experiência jurídica e foco em conformidade no futebol, atua também em iniciativas de fair play financeiro e governança institucional..
Linkedin: linkedin.com/in/figueiredodavid/